No hay experiencia en un país extranjero como tus primeros momentos: de cara al norte y al sur, rodeado de gestos y discursos en un idioma desconocido, descolgando un teléfono que no funciona y un pasaporte que de repente se convierte en tu mejor amigo. eso. Toda tu riqueza está sobre tu espalda.
Es emocionante, aterrador, emocionante, confuso e inolvidable: el momento en que tu mundo se expande para incluir al mundo entero.
El Centro para la Educación Internacional de la NAU brinda esta oportunidad a aproximadamente 1000 estudiantes cada año para crear los ciudadanos globales necesarios en una economía global en crecimiento. Su último programa continuará con esta misión con un giro: enviar estudiantes a pequeñas comunidades en toda América del Sur para enseñar al continente el servicio práctico y la investigación antropológica en las capas de la historia arqueológica.
South America NAU, que está reclutando su grupo de apertura para el semestre de verano, burton pastorson, un profesor titular en el Departamento de Antropología que ha pasado casi todos los veranos en la Isla de Pascua desde la escuela de posgrado, y angelina plumbo, Director de Educación en el Extranjero de la NAU. Como arqueólogo, el trabajo de Shepardsson se centra en la investigación comunitaria y la evolución de la interacción del entorno humano en esta isla del Pacífico escasamente poblada, llamada Rapa Nui en lengua materna, y los alumnos de primer grado, donde el conocimiento también pasará su verano. .
Si bien muchos arqueólogos realizan visitas regulares a la Isla de Pascua, que tiene más arqueólogos por acre cuadrado que Egipto o Perú, su investigación fue diferente. Allanó el camino para un programa sin fines de lucro que priorizó la educación de los estudiantes de secundaria locales y locales en la isla sobre la investigación arqueológica tradicional.
“Lo que vi en el mundo arqueológico en Isla de Pascua en mis primeros dos años estaba lejos del equivalente de intercambio de valor de lo que vi. Lo que se podría lograr en la comunidad. Saldremos de esta experiencia”, dijo. “Me he dado cuenta cada vez más, en lugares como Isla de Pascua, donde quizás más del 90 por ciento de la economía se basa en el turismo, que gira principalmente en torno a la arqueología, que mi conocimiento puede ser muy poderoso para la comunidad local”.
Cada verano, hasta 20 estudiantes de Rapa Nui High School se inscribirán para participar en un programa de aprendizaje experimental en su (metafórico) patio trasero. Sus objetivos son crear conciencia sobre el patrimonio arqueológico de la isla, ayudar a proporcionar una mejor comprensión de la evolución cultural de la isla y crear una comunidad sostenible que haga el mejor uso tanto de los estilos de vida tradicionales como de la tecnología moderna. dirigido.
Obtenga más información sobre el trabajo de Shepardsson en la Isla de Pascua.
Después de un año de vacaciones en el que Shepardsson consultó con la empresa sudamericana de ecoturismo Explora sobre formas de expandir su trabajo, regresó a NAU con la idea de agregar más estudiantes al proyecto. Al trabajar con Palmbo, creó un programa que permite a los estudiantes realizar pasantías u obtener experiencia laboral o de investigación que los ayudará a prepararse para la carrera elegida. Él visualiza oportunidades para los estudiantes en español. Hospitalidad Geografía, Planificación y Entretenimiento Película de humanidades 2 Comunicación Y sustentabilidad, pero hay mucho espacio para una experiencia más enfocada para los estudiantes en todas las instituciones importantes. También trabajó con el Decano del Colegio de Honores. kevin gustafson Creación de una pista para estudiantes de honor.
“Hemos ideado muchas maneras para que los estudiantes obtengan crédito simplemente por participar activamente en este programa”, dijo. “Queremos que sea un programa muy accesible, así como agregar una variedad de información demográfica: queremos conectarnos con estudiantes que generalmente no pueden obtener ese tipo de exposición”.
Este no es su estudio general en el extranjero. En lugar de asistir a clases, realizarán pasantías en Explora Properties en varias operaciones hoteleras, lo que permitirá que el personal local participe en actividades educativas en toda el área y brindará a los estudiantes una mirada profunda sobre cómo mantener una operación comercial internacional exitosa. Fuerte compromiso con el desarrollo sostenible y el alcance comunitario. Los estudiantes también trabajarán en el campo, y ese campo podría ser el desierto chileno de Atacama, el valle sagrado de Perú. Cabello Campo en Isla de Pascua. En lugar de vivir en un dormitorio o con familias locales, acamparán mucho. Los estudiantes no explorarán la gran ciudad. Explorarán preguntas sobre el cambio climático, la sostenibilidad, lo que significa ser un ciudadano global en las aldeas periféricas donde el pasado está entrelazado.
Creo que sería bueno agregar aquí que parte del acuerdo con Explora es que los estudiantes de NAU también realizarán pasantías a través de varias operaciones hoteleras. Este es un elemento importante de la colaboración, ya que Explora obtiene ayuda en las operaciones, luego puede convertir a algunos de sus empleados en actividades educativas para construir relaciones sólidas y duraderas con las comunidades locales circundantes, y los estudiantes de NAU exploran por sí mismos cómo una operación comercial internacional exitosa. puede mantener un fuerte compromiso con el desarrollo sostenible y el alcance comunitario como una corporación con certificación B.
Los estudiantes de NAU trabajarán con estudiantes de secundaria de América del Sur para abordar los problemas del desarrollo sostenible que son tan importantes para estas áreas rurales. Estudiarán recursos como el agua dulce y por qué es tan importante protegerla. Considerarán los efectos ambientales y sociales del turismo, desarrollarán planes de conservación y considerarán los problemas que afectan a esta parte del mundo.
Es una experiencia educativa que no se encuentra en lo familiar.
“Con todo lo que sucede en los Estados Unidos, estoy más convencido que nunca de que la perspectiva es importante”, dijo Sheppardson. “Me preocupa cada vez menos
Los jóvenes obtendrán una perspectiva externa de sus vidas o culturas, y sus experiencias se volverán cada vez más extraordinarias. Queremos que los estudiantes experimenten cosas a nivel internacional y local, queremos que los estudiantes tengan esos momentos inolvidables para que puedan volver a casa y ver todo con esta nueva perspectiva, para que la bombilla permanezca encendida y miren la casa de una manera diferente. “
Esto está en línea con la misión de Education Abroad: proporcionar a los estudiantes de NAU experiencias culturales y educativas que no habrían tenido en un aula universitaria típica. La experiencia internacional es cada vez más necesaria en la economía global.
“Estudiar en el extranjero es una de las mejores maneras para que los estudiantes adquieran habilidades interdisciplinarias e interculturales”, dijo Plumbo. “Ayuda a los estudiantes a establecer contactos, adquirir nuevas perspectivas académicas y prepararse para una carrera después de la graduación. La Oficina de Educación en el Extranjero de NAU trabaja con estudiantes individuales para alcanzar sus objetivos académicos, profesionales y personales. Funciona. La experiencia internacional se ha vuelto indispensable para competir en el mundo actual. mano de obra mundial.
Qué saber de la NAU Sudamericana.
¿Quién puede participar?
Pueden postularse estudiantes de cualquier especialidad. Sheppardson dijo que el objetivo es brindar diferentes oportunidades, por lo que no importa si un estudiante está estudiando, tendrá experiencias que beneficien su educación. Está abierto a estudiantes de pregrado, pero los estudiantes de posgrado interesados deben comunicarse con Shepardsson para considerar las opciones de tesis.
¿Cómo lo pago?
Los estudiantes pagarán la matrícula y las tarifas de NAU, así como las tarifas del programa. Los estudiantes pueden usar su ayuda financiera para pagar el programa. Honors College está ofreciendo becas a sus estudiantes que estén interesados en participar.
¿Cuándo abren las aplicaciones?
¡Ya están abiertos! CIE está aceptando solicitudes para todos sus programas de estudios abiertos en el extranjero. La fecha límite para el programa de verano para Isla de Pascua es el 15 de marzo. Las postulaciones también están abiertas para Valle Sagrado, Desierto de Atacama e Isla de Pascua para los semestres Otoño 2022 y Primavera 2023. La fecha límite para el otoño es el 1 de abril.
¿Cuánto dura el programa?
El programa de verano tiene una duración de cuatro semanas. Los estudiantes pasarán tiempo completo en un sitio. Este verano, es Isla de Pascua. Los programas de otoño y primavera tendrán una duración de 12 semanas y los estudiantes pasarán tiempo en dos o tres lugares de América del Sur.
me interesa ¿Cómo puedo aprender más?
Aprender más acerca de Programas de verano y en la isla de pascua programa de otoño Descubre toda América del Sur, o bien. Oportunidades de educación en el extranjero Para encontrar a alguien que trabaje para usted.
Heidi Toth | Comunicaciones de la UAN
(928) 8737 | [email protected]
Experiencia en periódicos nacionales y periódicos medianos, prensa local, periódicos estudiantiles, revistas especializadas, sitios web y blogs.
Publicado por Telegraph, Guardian, Metro, Independent, The Debrief, VICE, Femail Online, Inside Housing, Press Association, Open Democracy, i-D, la revista Your Cat, Mumsnet y más.
