La educación será un factor clave para lograr la prosperidad económica.

Estimado editor

Guyana está emergiendo como el mayor productor de petróleo de América del Sur y tiene el potencial de convertirse en la nación más prominente del mundo. Dado que el petróleo y el gas contribuirán pronto de manera significativa al crecimiento de nuestro PIB económico, la educación es un factor clave para lograr la prosperidad económica. Sin educación, los problemas comunes como el desempleo, la pobreza y las disparidades entre grupos continuarán en Guyana. Aunque el nuevo proyecto de ley NRF propuesto por el Parlamento ha sido una fuente de debate y división entre los partidos políticos, no se debe subestimar la importancia de los fondos del proyecto de ley. Dichos fondos pueden afectar significativamente la calidad de nuestra educación. Sin una educación y alfabetización adecuadas, Guyana no podrá competir con los gigantes petroleros. Para que Guyana pueda competir como una economía agresiva, necesita mejorar sus estándares educativos y mantener a los estudiantes en el país en lugar de enviarlos al extranjero. Para tales fines, NRF mejorará las escuelas, permitirá a los maestros y profesores ganar salarios más altos, proporcionará mejores instalaciones y proporcionará becas y otorgará subvenciones para la educación en diversas disciplinas. Puede proporcionar fondos sustanciales para mejorar la calidad de la educación. Áreas en escuelas. Con la epidemia en curso, nuestra educación parece haber empeorado. Por lo tanto, es importante para nosotros proporcionar la tecnología adecuada para ayudar a los estudiantes a obtener una educación, sin importar dónde vivan en Guyana. Por ejemplo, tales tecnologías incluirían Internet más fuerte y más rápido, computadoras y acceso a escuelas o centros de aprendizaje y transporte más seguro. Para que Guyana se convierta en como Dubai, un país popular para comparar países en desarrollo petrolero, Guyana debe tener una sólida base de educación y capacitación para hacerlo más productivo. En última instancia, al ser una sociedad educada, los ciudadanos estarán en una mejor posición para asumir trabajos más calificados y especializados, lo que aumentará aún más la productividad y aumentará el PIB en Guyana. Los ciudadanos podrán ganar más dinero y ahorrar o gastar su dinero extra. Así como Roma no se construyó en un día, Dubái tardó 30 años en convertirse en lo que es hoy. Los guyaneses esperaban un cambio de estilo de vida y la llegada de dinero cuando empezó a salir petróleo de los pozos. Sin embargo, sin raíces y cimientos educativos sólidos, Guyana permanecerá bajo el cañón para siempre. La educación es la clave para una base sólida que fortalecerá la seguridad y la prosperidad de las generaciones futuras. Aunque estoy de acuerdo en que es necesario centrarse en otros factores, como la atención médica, la infraestructura y el costo de vida, es necesario poner más énfasis en la educación, ya que la mayoría de los problemas sociales, económicos y políticos de Guyana pueden resolverse mediante una sociedad educada. El Ministerio de Educación, en su actual Plan Estratégico de Educación, ha identificado el logro de una educación secundaria universal de calidad como uno de los objetivos clave en conflicto con el Plan Estratégico de Desarrollo Visión 2030 y el NRF. Este objetivo se puede lograr mediante el uso de fondos NRF para financiar escuelas y universidades antes de 2030. Con el NRF, el Ministerio de Educación puede ampliar las escuelas que podrán pagar más a los maestros, proporcionar libros de texto, mejorar las instalaciones, proporcionar transporte y seguridad. En los próximos años, el petróleo y el gas serán la principal fuente de ingresos económicos de Guyana, y el objetivo de educación del NRF es reducir las oportunidades de empleo y la pobreza, aumentar la eficiencia en todos los niveles educativos y reducir la desigualdad entre los subgrupos. Como nota final, el proyecto de ley NRF podría promover el sector de la educación y crear una plataforma para la prosperidad sostenible.

Atentamente,

محمد رحمان